Học Phí Trường Thpt Adelaide School 2024 Pdf Download

Hanoi Adelaide School kính gửi Cha mẹ học sinh biểu phí chi tiết năm học 2025 – 2026 của từng cấp học như sau:

Chương trình tích hợp THPT Úc – Việt tại Hanoi Adelaide School: Học tại Việt Nam – Nhận bằng THPT Úc

Hoàn thành Chương trình Tích hợp THPT Úc- Việt tại Hanoi Adelaide School, học sinh nhận được bằng tốt nghiệp THPT Úc và THPT Việt Nam. Kết quả học tập của học sinh được quy đổi sang điểm ATAR – Điểm xếp hạng Đại học của Úc và được công nhận toàn cầu.

Với Song bằng THPT, học sinh có cơ hội được tuyển thẳng vào các trường Đại học hàng đầu tại Việt Nam và trên thế giới, như Đại học Kinh tế Quốc dân, Đại học Sydney (Úc), Đại học Lancaster (Anh),…

Các lợi thế nổi bật của Chương trình thpt Tích hợp Úc – Việt:

Chương trình Song bằng giúp học sinh được giảm tải khối lượng so với việc học hai chương trình Úc và Việt Nam riêng biệt. Trong đó, chương trình THPT Úc gồm 05 môn học:

Giới thiệu về Chương trình THPT Tích hợp Úc – Việt qua chia sẻ của

Nguyễn Đỗ Quỳnh Anh – Thủ khoa Khoá I

Cha mẹ học sinh quan tâm đến chương trình Song bằng, vui lòng để lại thông tin .

Ngôi trường tiên phong trong giáo dục phát triển năng lực

Biểu phí cấp THPT năm học 2023-2024: Lộ trình Song bằng Úc – Việt

Hanoi Adelaide School trân trọng gửi đến quý Cha mẹ học sinh biểu phí cấp THPT song bằng năm học 2023-2024

Ngôi trường tiên phong trong giáo dục phát triển năng lực

Biểu phí cấp THPT năm học 2023-2024: Lộ trình Tiêu chuẩn

Hanoi Adelaide School trân trọng gửi đến quý Cha mẹ học sinh biểu phí cấp THPT, lộ trình Tiêu chuẩn năm học 2023-2024

Ngôi trường tiên phong trong giáo dục phát triển năng lực

Trường Tiểu Học Hanoi Adelaide School H.A.S - Đống Đa xác định sự Tự chủ và Sáng tạo của các thầy, cô giáo trong lựa chọn phương pháp dạy học, chuyên đề học tập, nghiên cứu các vấn đề sư phạm và chuyên môn là một trong những điểm mấu chốt giúp hiện thực hóa mục đích giáo dục học sinh Tự chủ, Tự lập và Trách nhiệm.

Không những cần thừa nhận và tôn trọng sự đơn nhất và khác biệt của các em học sinh, HAS - Đống Đa còn đặt ra yêu cầu về nhận thức chung của giáo viên đối với mục tiêu giáo dục phát triển năng lực, phẩm chất học sinh của Nhà trường. Song hành với sự thống nhất về mục tiêu giáo dục, nhà trường coi trọng sự chia sẻ và bồi đắp những tín điều sư phạm giữa Nhà trường và giáo viên.

Nhận thức chung này là cơ sở để Nhà trường tuyển dụng, bồi dưỡng, đào tạo giáo viên thường xuyên và định kỳ, nhằm đáp ứng đặc trưng hội nhập, tích hợp và phân hóa của chương trình giáo dục và phát triển đội ngũ giáo viên có tư duy cởi mở, sự tâm huyết và lòng đồng cảm với các em học sinh và cha mẹ học sinh.

Cùng với đó, nhà trường cũng khuyến khích, tạo điều kiện, động lực để các giáo viên luôn tự học, tự nghiên cứu, đối mới. Việc chủ động thay đổi, điều chỉnh và cập nhật kiến thức, kỹ năng thế kỷ 21 của các thầy, cô giáo sẽ là tấm gương và nguồn cảm hứng cho các em học sinh trong quá trình học tập, sinh hoạt tại Nhà trường.